К основному контенту

Стишки и потешки для малышей

 🗣️ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СТИШКИ

Играем, повторяем — речь развиваем! 🌸

Короткие рифмованные стишки помогают ребёнку тренировать произношение, слуховое внимание и расширять словарный запас. Читайте вместе, медленно и чётко, а затем предлагайте малышу повторить. 💛


🐱 Про кошечку

Кошка Маша у окошка

Моет лапки понемножку.

Мяу-мяу — не зевай,

С кошкой вместе повторяй!


🐭 Про мышку

Мышка шустрая бежит,

Шуршит, пищит и не спешит.

Мышка сыр нашла в норе:

«Пи-пи-пи!» — сказала мне.


🐟 Про рыбку

Рыбка плавает в воде,

То направо, то везде.

Плещет хвостиком: «Буль-буль!»

Уплывает: «Буль-буль-буль!»


🐝 Про пчёлку

Пчёлка к цветику летит,

Над цветочком всё жужжит:

«Ж-ж-ж» — и снова в путь,

Мёд скорее раздобыть!


💡 Совет родителям:

Не торопите ребёнка и не исправляйте каждое слово. Главное — повторять весело и регулярно, превращая занятия в игру❤️

Любимые потешки для малышей

🐻 Мишка косолапый

Мишка косолапый

По лесу идёт,

Шишки собирает,

Песенку поёт.

🐰 Зайка

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит!

🐔 Петушок

Петушок, петушок,

Золотой гребешок!

Масляна головушка,

Шёлкова бородушка!

🌧️ Дождик

Дождик, дождик, пуще,

Дам тебе гущи,

Хлеба каравай —

Не лей, не мешай!


🐝 Божья коровка


Божья коровка,

Лети на небо!

Принеси нам хлеба,

Чёрного и белого!

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Этапы формирования речи: на что ориентироваться родителям

 Процесс освоения языка индивидуален, но существуют четкие критерии, основанные на нормах речевого развития. Знакомство с ними поможет понять, есть ли повод для консультации у логопеда. Ключевые вехи в развитии детской речи Специалисты предлагают ориентироваться на таблицу этапов развития речи: 1-2 года Адекватно реагирует на обращенную речь, узнает и показывает знакомые объекты. Активный лексикон насчитывает от 10 до 50 единиц (например, «мама», «дай», «би-би»). Ближе к двум годам начинает комбинировать слова в простейшие фразы («папа, дай»).  2-3 года Наблюдается взрывной рост словаря (до 1000 слов). Малыш формулирует простые предложения, осваивает использование падежей и чисел. К трем годам высказывания становятся понятными для окружающих, хотя допустимы фонетические и грамматические погрешности.  3-4 года В общении использует сложноподчиненные и сложносочиненные конструкции. Звуки [с], [з], [ц] могут еще артикулироваться нечетко. Дошкольник активно задает вопросы, спо...
Отправить комментарий
Далее...

Развитие речевого дыхания 💨

 Игры предназначены для детей дошкольного возраста, направлены на развитие темпа и ритма речи, речевого дыхания, умения делать длительный выдох, умения вырабатывать правильную воздушную струю, на развитие интонационной выразительности речи детей.  Благодаря данным играм дети овладевают правильным речевым дыханием, которое является основой для формирования красивой и выразительной речи!  «Хлопки в ладоши»  Цель: развитие темпа и ритма речи.  Материалы: картинки с изображением ладошек разной величины.  Паша очень любит хлопать в ладоши. Посмотри на картинки и повтори за ним.  (Большая ладошка — громкий хлопок, маленькая — тихий)  «Мыльные пузыри»  Цель: развитие темпа и ритма речи.  Материалы: картинки с изображением пузырей разной величины.  Маша любит надувать мыльные пузыри. Но пузыри лопаются. Посмотри на картинки и покажи, как лопаются мыльные пузыри.  (Большой пузырь — громкий хлопок, маленький — тихий)  «Пчёлы и мёд»...
Отправить комментарий
Далее...

Речевое дыхание

  Залогом четкого произношения звуков и ясной дикции является хорошо поставленное   речевое дыхание.   Техника выполнения упражнений: •      глубокий вдох через нос — продолжительный и плавный выдох через рот •     плечи не поднимать •     необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками) •     нельзя много раз подряд повторять упражнения, так как это может привести к головокружению •     упражнения проводятся ежедневно в течение 5—10 минут в хорошо проветриваемом   помещении или на улице. 1.   «Футбол». Скатать ватный шарик и поставить два кубика в качестве ворот. Ребенок должен, дуя на шарик, загнать его в ворота.  2.   «Ветряная мельница». Ребенок дует на лопасти игрушки-вертушки или мельницы из песочного набора. 3.   «Бабочка». Вырезать из бумаги бабочек и подвесить их на нитках. Предложить ребе...
Отправить комментарий
Далее...